在城市化进程不断加速的形势下,越来越多的农村劳动力涌向城市,促进了城市劳动力增加,同时使农村教育发展面临新的挑战。留守儿童群体的出现使农村基础教育需要迫切扭转传统局面,作为班主任教师更是承担着很重要的教育任务。基于此,笔者在本文中立足班主任工作需求,分析关爱留守儿童的几点策略,希望本研究观点可供参考。
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