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摘要
通过对12省53所高等院校的5687名学生进行问卷调查，结合《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要求和2018年9月教育部发布的《中国学生发展核心素养》及林崇德“学生发展核心素养”指标，分析西部地区高校农村籍大学生和城市籍大学生在文化基础、自主发展、社会参与的三个方面以及人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养的现状。西部高校应该注重农村籍学生的综合能力的培养，提供更多的机会和平台，制定更多的政策和制度，鼓励支持农村籍学生去认识和发展自我，从而提升在校大学生的综合能力。
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单位基础医学院; 兰州大学
