《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《英语新课程标准》)提倡英语教学要从学生的兴趣出发,运用合作与交流的学习方式,发展学生的语言综合运用能力。但是,英语语法教学依然存在着模式旧、意识旧、检测旧的问题。笔者结合多年的教学经验,尝试在英语语法教学中对语法话题的引入、语法知识的操练和检测方式三方面进行创新。
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