泉源丰盈 溪流不息——浅谈“行知”思想在初中作文教学上的启发

作者：宣海霞

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (24): 123.

• 作文教学
• 生活
• 读写
• 微写作

作文教学很重要,但现实中作文教学的效果却不理想,这是困扰一线语文教师的难题。"问渠那得清如许,为有源头活水来",其实写作教学还得从"源头"抓起。因此,教师应当引导学生留心生活,擦亮他们发现美的眼睛;巧心设计,为学生创造邂逅美的机会;以读促写,构建与名人共同创作的桥梁。