近几年来,学校在开展思想政治理论课程体系建设的过程中,一直是履行全民化、全方位化的方法。这个学校的思想政治理论课程体系的建设,离不开思想政治理论课程的教学考核模式。要想拥有良好的思想整理理论课程的教学效果,学校就必须从实际出发,设计一份比较完善的教学考核制度,使学生能够明确学习目标,这对于提升学生学习的兴趣有着十分重要的作用。
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