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摘要
课堂是教学的主阵地——不仅是知识教学的主阵地，也是立德树人落实的主阵地.在新高考背景下，在高中数学课堂教学中落实立德树人，意味着新高考、高中数学课堂教学以及立德树人三者之间存在着有机联系.新高考必须发挥其积极影响的一面，要让立德树人的相关理念与素材，有机地渗透到具体的知识积累与运用过程中来.当前的新高考中，命题者总能从数学史或生活出发，去编制高考原题.这样的努力，无论对于考生而言，还是对于高中数学课堂教学而言，都有着重要的引领作用，也正是在这一引领下，日常的高中数学课堂教学以及课堂教学评价，就有了越来越显著的立德树人的教学指向.
