建构主义指导下的大学英语听力教学

作者：赵海龙

来源：学理论, 2011, (14): 297-298.

• 建构主义
• 英语听力教学
• 教学模式

如何有效地探索英语听力教学的新思路,有效实施英语听力教学一直是大学英语教学中亟待解决的问题。建构主义理论教学强调以学生为中心、情景创设、协作学习、学习环境设计等四个环节。建构主义知识观在提高学生英语听力方面有重要作用。

• 单位
  黑龙江东方学院