立德树人是教育教学的根本。在阅读教学中，教师应基于育人视域引导学生展开深度学习，既要让学生掌握必备的语文知识、关键能力，又要以文育人，注重对学生良好品格的培养。课堂上，教师既要从学生的认知、思维等角度引导学生学习探究，又要注重对学习内容的拓展，让学生感受到学习的乐趣，体会文本的情趣、理趣。这样，在深度学习体验中，实现学生关键能力与必备品格的和谐发展。
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