做好“三化” 突出“三实” 注重“三分”——初中信息技术课程创新教学策略

作者：王志平

来源：中学教学参考, 2021, (12): 20-21.

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信息技术与初中生的生活、学习息息相关。初中信息技术教师应结合信息技术的学科特征,运用创新教学策略改善教学效果,具体做法为做好"三化"、突出"三实"、注重"三分"。