体教融合:青少年校园足球赛事的教育价值探析

作者：孙楚; 刘津池; 郭兆霞^*

来源：体育科技文献通报, 2022, 30(04): 150-157.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2022.04.043

• 青少年
• 校园足球赛事
• 教育价值
• 体教融合

对价值理念的正确追求，是学校体育所要一直追寻的真理目标也是其持续发展的根基。其中校园足球赛事在国家政策与环境的引导下，逐步成为新时代学校体育发展的引领与示范。本研究运用文献资料法、逻辑分析法，基于马克思主义教育价值观，分析校园足球赛事的教育价值内涵。研究结果：校园足球赛事应倡导“立德为先”的德育教育价值、“参与体验”的普及教育价值、“身心发展”的健康教育价值、“终身体育”的终身教育价值以及“追求卓越”的竞技教育价值。而根据阿斯彭研究所2020年“project Play”体育峰会的青少年发展理念，促进校园足球以及学校体育发展应以“学校”为平台，构建丰富的赛事育人发展途径；以“学生”为中心，优化校内基础性的足球赛事；以“教师”为引导，加强学生运动情感认知交流；以“家庭”为圆心，形成“亲体育”的良好家庭体育氛围。

• 单位
  运城职业技术学院; 太原理工大学