以概念为起点的ADI教学模型改良尝试——以“碳反应过程”教学为例

作者：朱灵君

来源：中学生物学, 2022, 38(04): 37-39.

• 论证教学
• 光合作用
• 碳反应
• 科学思维

以“碳反应过程”教学为例，阐述了以概念为起点的论证教学过程。通过概念架构和主张提出、主张论证和完善、概念强化和应用三个阶段，对传统论证过程进行改良，有效提升学生的科学思维能力。