筝乐艺术的快速发展吸引了高校音乐专业众多学生来选修古筝课程。而在古筝选修课中实行分级教学,符合新世纪高等音乐教育教学改革的要求,一方面有助于因材施教,提高教学的针对性和教学质量;另外一方面也有助于提高学生学习古筝的积极性和主动性。为了做好分级教学工作,应注重教学大纲的制定与修改,有条件的高校要组织任课教师编写合适的古筝分级教学教材,增强教学中的双向互动,并不断改革和完善选修课考核办法。
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