智能控制课程设计是智能控制课程的一次实践过程,是对课程知识的巩固和加强。其目的是总结和检验课程的学习效果,使学生熟悉和掌握基本的智能控制知识,提高理论水平,增强编程及调试能力,深化已有的知识,拓宽新的知识,掌握几种常见的智能控制方法。但是,由于课程设计的时间一般只有一周,而课程的内容理论性又太强,难度较大,使得设计过程中出现一些问题。对智能控制课程设计的内容特点及现有问题进行深入分析,并从精简理论内容、增加实例分析、强化实验指导、改革教学方法、注重答辩环节等方面给出相应的对策。
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