直观想象力是小学数学的重要能力，培养学生的直观想象力能有效地提升学生的逻辑思维能力，促使学生在数学教学过程中更好地理解教师提出的问题以及课本上较为抽象的知识点，对提升小学数学教学有效性有积极的意义.基于此，文章以“观察物体”一课为例，对培养直观想象力的含义，在小学数学教学过程中融入直观想象力教学的意义与方法分别进行阐述.
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