概念解读 理顺高中生物课堂教学思路

作者：王红芳

来源：中学课程资源, 2018, (07): 16-17.

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高中生物课堂教学中的概念解读,其实现途径有很多,教师要根据教学实际,利用多种有效方法,引导学生展开深度解析,对生物学概念进行细致解读,促进学生生物认知的形成。关键词与图解相结合、打比方和实例相结合、元认知与对比相结合、实验与生活相结合,可以为学生带来丰富的认知机会,使他们在全面掌握生物概念的同时,也实现生物认知的全面成长。