摘要

课改的推进和"双减"政策的落实,要求广大数学教师做到减负增效,而题组就是有效减负增效的教学方式之一。题组教学可以激发学生的学习兴趣,提升他们的思考力和辨析力,让他们掌握知识的本质内涵,提升教学成效。文章就数学课堂中教师应如何设计题组进行了积极的探索,以加深学生对所学知识的理解,进一步提升学生的综合素养,建构更加精彩的小学数学课堂。