化学是初中阶段的重点学科,学生在学习的过程中经常会感觉存在一定的难度,尤其是在开展化学实验时,部分学生无从下手。在当代教学改革逐步发展的过程中,很多初中化学教师开始利用趣味化学实验法提高学生的化学实验学习兴趣,使其能够更好地融入化学实验学习当中。文章主要通过分析趣味化学实验在初中化学中的重要性及这种教学方法存在的阻碍,提出相关教学措施。
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