大数据是信息技术发展的产物，在大数据时代，公共管理课程教学获得了新的挑战，教学改革成了大数据时代下公共管理学科必须面对的关键问题，通过结合大数据技术开展线上线下教学能够有效提高教学效果。本文通过对公共管理课程教学进行分析，并结合实际对基于大数据技术的公共管理学科教学改革提出个人观点，希望为关注公共管理学科教学改革的人群提供帮助。
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