指向深度学习的初中英语单元整体教学实践

作者：邵淑静

来源：英语教师, 2022, 22(17): 172-177.

• 深度学习
• 单元整体教学
• 初中英语

基于深度学习和单元整体教学的内涵与价值思考，结合具体案例，阐述如何从单元主题、分级目标、学习活动及评价方式等维度实现深度学习的单元整体教学，以推动英语学科核心素养和学科育人目标落地。提出指向深度学习的英语单元整体教学是培养学生英语学科核心素养和提升学科课程育人品质的重要手段。