运用歌曲歌谣进行低年级英语课堂的有效教学——以二年级上册Unit5 Have some juice,please!教学为例

作者：柳益青

来源：校园英语, 2018, (26): 189.

• 歌曲歌谣
• 以旧唱新
• 资源整合

本文结合低年级英语课堂教学的现状,以一节低年级课堂教学为实例,从歌曲歌谣在课前,课中,课后发挥的有效作用运用出发,阐述歌曲歌谣在低年级英语教学中承担的重要角色,并提出相应的策略。