在“五育”融合背景下，劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。把劳动教育丰富多样的育人价值从潜在状态转化为现实状态并不是一蹴而就的，需要在劳动教育育人价值开发上做出诸多努力和探索。只有通过各种层次的劳动教育育人价值开发活动，才能把各种潜在的育人价值转化为现实的育人价值，即滋养学生生命成长的丰富养分。具体而言，劳动教育综合育人价值的开发至少可以区分为以下三个层次。
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