2015年,也被称为中国的"创客"元年,经过3年的发展和实践,创客教育已经进入集中爆发期。随着大数据、人工智能时代的到来,尤其是2016、2017年阿尔法狗的出现、人脸识别技术在生活中普及应用,掀起了人工智能学习的热潮。高中信息技术新课程方案中人工智能的加入,也必将促进创客教育及精神的深入发展。立足于人工智能+创客,对高中AI人才培养策略进行了重点探究,希望为高中信息技术教学贡献一份力量。
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