<正>教育乃心灵的艺术,小学班主任管理学生,需要建立在良好的师生关系的基础上,进而构架起与学生心灵互通的桥梁,让学生在班主任的精心呵护下茁壮成长。由于小学班主任管理的对象是学生,学生有着自己的主观意识,需要班主任在管理中不仅要运用一些管理技巧,还要注重与学生师生情谊的构建,用师生情谊温暖学生,用爱播撒阳光,用道理说服学生,才能彰显班主任管理的艺术之美,提高小学班主任的管理水平。故此,本文主要以新时期小
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