运用阅读策略,架构整本书阅读

作者：朱慧; 蒋云兵

来源：语文教学通讯, 2020, (26): 25-27.

• 整本书阅读
• 《儒林外史》
• 思维训练
• 阅读策略

整本书阅读课程化需要有全盘规划和具体深入的策略性阅读系统。整本书阅读应从"需要什么""如何选择""如何运用"三个层面进行,建构一个以阅读策略为支架的课程体系。文章以《儒林外史》为例,阐述整本书阅读课程中阅读策略的具体运用。