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摘要
目的:比较艾滋病相关多媒体讲座、微信群聊宣传、社团活动参与以及同伴教育式的互动四种健康教育措施提高艾滋病相关知识知晓率的效果,探索出一条适合西藏大学生的健康教育途径,有效预防艾滋病在我校的发生和传播。方法:本次研究通过整群随机抽样法,在西藏大学四个学院的大二学生中抽取4个班级共520人进行基线调查。之后按学院分组,分为四组,每组130人,随机分配健康教育方法。多媒体讲座健康教育组由理学院学生参与,同伴教育式的互动由旅外院学生参与,微信群聊宣教由工学院学生参与,社团活动参与由经管学院学生参与。在健康教育后再次进行问卷调查。数据录入后利用SPSS17.0软件进行数据分析。计量资料的描述采用均值及标准差,均值的比较采用t检验或方差分析;计数资料的描述采用频数及率,率的比较采用卡方检验。结果:此次调查的统计数据显示不同健康教育组知晓率的提高程度不同,在对基本知识健康教育后,提高率最高的两个组分别是微信群聊健康教育组和社团活动参与组,提高率分别为:58.69%和58.63%;对艾滋病预防知识健康教育后,提高率相对较高的两组分别为:社团活动参与组和微信群聊宣传组,提高率分别为:50.41%和46.16%;对艾滋病其它知识的健康教育后,相对提高率较高的两组为:微信群聊组和社团活动参与组,提高率分别为:52.53%和41.15%。结论:西藏大学生艾滋病相关知识知晓率还比较低,四种健康教育方式提高艾滋病相关知识知晓率的效果均较好,其中微信群聊及社团活动效果最好。
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