情境教学法在初中音乐教学中的应用

作者：王成

来源：黄河之声, 2019, (17): 107.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.17.085

• 初中音乐
• 情境教学法
• 应用

在初中音乐教学中,教师要创设教学情境,发掘学生的学习潜能,激发学生的学习兴趣,促进学生的审美体验。创设游戏情境,集中学生的注意力,调动学生的学习热情;创设语言情境,开启学生的心扉,发展学生的思维;创设问题情境,留有探索空间,引发深度思考;创设媒体情境,调动感官参与,促进审美感知。