微视频教学模式对麻醉教学效果的影响分析

作者：乔飞; 秦婷婷; 孙翔; 姜红燕

来源：中国继续医学教育, 2019, (04): 28-30.

• 微视频教学模式
• PPT教学模式
• 麻醉
• 教学
• 效果
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目的分析微视频教学模式对麻醉教学效果的影响。方法本次对象为2015年1月-2017年5月临床专业学生200名,按数表法随机分成2组:A组实施传统PPT教学模式,B组实施微视频教学模式,比对2组的教学效果。结果通过对2组学生进行不同的麻醉教学,思维能力、自学能力、理解能力、学习兴趣、沟通能力、问题解决能力均得以提高,组间比对有统计学差异(P <0.05);B组教学总满意率为99.0%(99/100),比A组的90.0%(90/100)高,有统计学差异(P <0.05)。B组学生课堂积极性、麻醉测试成绩均高于A组,有统计学差异(P <0.05),结论麻醉教学中实施微视频教学模式,能激发学生的学习兴...

• 单位
  昆明医科大学第一附属医院