落实核心素养 培养关键能力 实现育人价值——“电路中的能量”大单元备课与教学设计

作者：时子豪; 杨永丽

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(28): 42-46.

• 核心素养
• 大单元备课
• 单元教学

基于物理学科核心素养的概念,指出其四个要素应该相互依赖,共同发展,教师在备课和教学过程中应注重站在单元角度,将教学内容进行适当整合,以大单元视角进行课程设计,从而更好地使核心素养在物理课堂中落地生根,实现物理课程的育人价值。