摘要

目的了解安徽省在读的农村订单定向三年制中医学专业学生(在校定向生,简称定向生)服务基层及影响因素。方法对在校的2015级至2018级194定向生进行问卷调查,采用SPSS 19.0软件对数据进行分析。结果 98.40%的定向在校生愿意履约,六年服务期满后愿意继续服务基层的只有20.86%,不愿意的有26.20%,说不清的有52.94%。对专业感兴趣和认同的在校定向生长期服务基层意愿高于不感兴趣和不认同(p<0.05),性别、户籍不同的差异无统计学意义(p>0.05)。结论加强专业认同教育,提高专业学习兴趣有助于增强定向在校生长期服务基层意愿。