以两道原创试题为例，结合课程标准从5个维度阐述以科技论文为素材的试题命制过程。考查目标方面，指向学科核心素养；考查内容方面，聚焦重要概念，检测核心素养的发展水平；呈现形式方面，创设真实情境；问题设计方面，难度梯度进阶；试题评价与测量效果方面，以有效测量素养水平为目标。
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