中华优秀传统文化融入学科教学的路径

作者：肖宏杰; 刘燕芹

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (06): 42-43.

<正>中华优秀传统文化是中华民族延续的精神纽带和稳定的价值观念，是增进学生民族文化认同的宝贵资源。弘扬中华优秀传统文化，提高学生的综合素养，帮助其形成健全的人格，是教育工作者的应然追求。一、整合中华优秀传统文化学习资源1.整合优秀传统文化学习资源在“回归国学，崇尚经典”的教育潮流中，各种形式的中华经典诵读开始登上小学教育的舞台。