混合教学模式下体育艺术类双语课程探析——以体育舞蹈双语教学为例

作者：李子骞

来源：体育科技文献通报, 2021, 29(11): 99-138.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2021.11.034

• 混合教学模式
• 双语课程
• 体育舞蹈
• 复合型人才

高等教育国际化成为全球教育发展必然趋势,体育院校国际化课程构建同样迫切。体育舞蹈为欧美传统竞技舞蹈艺术项目,良好的英语能力对于项目学习、理解、竞赛、就业有较高的理论与实际意义。体育艺术类专项学生有自身特点,探析"翻转课堂+线上课程"的混合教学模式,"因地制宜"构建接轨国际化的体育舞蹈双语课程。目的:拓宽学生国际化视野,提高学生英语学习兴趣及实际运用能力,探索体育舞蹈复合型人才课程培养模式,为体育艺术类其他项目在教学过程中运用双语教学提供理论依据。

• 单位
  南京体育学院