摘要
专门用途中文教材是开展专门用途中文教学的保障。文章利用大数据技术,抓取1990年至2020年出版的专门用途中文教材信息,分别从教材涉及领域、注释语种、出版机构、出版册数以及编写思路四个维度出发,全面梳理了近30年专门用途中文教材的出版状况,并提出如下建议:应进一步扩大专门用途中文教材供给规模;组建跨国别、跨学科、跨领域、跨行业的教材研发团队;立足实证研究,多维度调查市场需求;重视语言教学理论对教材研发的指导作用。
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单位教育学院; 浙江师范大学