基于“马斯洛需求层次理论”在初中化学教学落实美育融合途径的探讨

作者：杨雅琼

来源：中学理科园地, 2023, 19(03): 50-51.

• 初中化学
• 马斯洛需求层次理论
• 美育融合
• 教学途径

在教学中落实五育，落实学生核心素养的发展，是新时代背景下的教育趋势和要求。在美育的落实上，不能一味追求美育的感官体验，文章在马斯洛需求层次理论的基础上，探讨多层次在初中化学教学中落实美育融合的途径。