数学建模案例融入线性代数教学的探索

作者：李燕娟; 王芬琴

来源：科技风, 2022, (17): 127-129.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202217042

• 线性代数
• 数学建模
• 教学改革

本文首先通过分析线性代数目前教学存在的问题，接着用数学建模案例深入研究线性代数矩阵的定义、矩阵相乘、矩阵的逆等知识点，让数学知识与实际问题相结合，旨在改善教学现状并提高学生的综合应用能力。

• 单位
  兰州交通大学博文学院