目前,湖南省五年制小学教育专业英语课使用的教材是由湖南省教育厅组织编写的《基础英语》,文章结合该教材的使用情况,就小学教育专业的起始学期进行英语课堂教学探究,主要侧重以下策略:让新生过好语音关,提高新生的听说能力,培养新生良好的书写习惯。文章作者从以上三个方面,试图阐述如何合理使用教学材料,挖掘教学资源,优化师范专业的英语课堂。
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