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摘要
在高等职业学校的学前教育专业中，儿童语言教育活动指导是一门实践性、应用性较强的专业核心课程，其主要任务是引导学生掌握语言实践活动的组织与实施方法，教育戏剧是一种创造的、互动的教育方式，它可以激发、鼓励、吸引学生，通过游戏、假扮、故事与戏剧的基本元素，来打造一种系统的、体验式的教与学方式。高职院校学前教育专业如何将教育戏剧工作坊作为切入点，实现学前教育专业中语言教育方式的革新。本文对教育戏剧之于幼儿语言发展的作用作出分析，并结合其对高职学前教育的促进作用，对其应用情况作出研究。
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单位台州科技职业学院
