数学与应用数学专业“高等代数”课程教学之我见

作者：汪定国; 杨新强; 蒋鹤立

来源：教育教学论坛, 2020, (17): 329-330.

• 高等代数
• 教学
• 初等数学
• 一题多解
• 评价

该文主要从注重高等代数与初等数学的结合、一题多解、加深教学内容的深度与难度以及改革学生学习评价四个方面,探讨了数学与应用数学专业高等代数课程教学的有关问题。

• 单位
  重庆师范大学