摘要

<正>2017年版《普通高中语文课程标准》基于实用性文本的"实用性",对"实用性阅读与交流"学习任务群,提出明确的学习要求。"实用性"如何落实?笔者结合统编教材高中《语文(必修)》上册第二单元人物通讯的教学案例,谈谈粗浅认识。一、实用性阅读存在的问题