在研学旅行中培养学生语文核心素养的策略探究

作者：杜智慧

来源：考试周刊, 2023, (44): 45-49.

• 研学旅行
• 学生
• 语文核心素养

近年来，部分语文教师和教育学者在不断探索可以培养和提高学生语文核心素养的方法，尝试将研学旅行融入语文学科教学，以增强学生的人文素养、创新精神和实践能力，激发学生对祖国大好河山、语言文字的热爱，提升对历史的敬重，传承革命先烈艰苦奋斗、保家卫国的伟大精神，激励学生为实现伟大复兴中国梦而努力拼搏的意志。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》引领下，学校教师可根据研学旅行的相关文件精神针对不同的旅程安排具有针对性的教学内容和方式，通过挖掘本地旅游资源，人文景观、地方特色、民风民俗等相关知识融入语文学科核心素养，切实落实整个行程计划，同时利用丰硕的成果和可视化的评价手段，将培育学生语文核心素养落到实处、细处，为小学语文学科教学注入生机与活力。