“跨媒介阅读与交流”学习任务群视域下的高中作文教学策略

作者：韩文军

来源：中学教学参考, 2021, (31): 8-9.

• 跨媒介阅读与交流
• 作文教学
• 策略

文章以人教版语文教材必修1第一单元"学写诗歌"的教学为例,探讨跨"媒介阅读与交流"学习任务群视域下的高中作文教学策略,以期能够推动高中作文教学形式的创新,进而更好提升高中生的写作水平。