OBE理念下的教学改革研究——以电子技术类课程为例

作者：单明广; 钟志; 于蕾

来源：工业和信息化教育, 2021, (03): 51-54.

• OBE理念
• 教学目标
• 实践课程
• 考核
• 电子技术

基于OBE理念的工程教育模式,在电子技术类课程中,重新构建教学目标、确立教学任务和内容,进行了理论课程和实践课程的贯穿融合,制定了综合成绩考核体系。改革后解决了很多课程建设过程中的难点,为其他课程的建设提供了良好的参考和建议。

• 单位
  哈尔滨工程大学