基于某普通高职院校科研评价体系的实例分析

作者：闫志刚; 吕凡任; 李瑞贤

来源：现代职业教育, 2019, (16): 40-42.

• 高职院校
• 综合评价
• 层次分析法

结合国内高职院校科研综合评价的现状,以扬州职业大学为实例,分析高职院校科研综合评价的实施现状、激励效果及存在的问题。针对存在的"职称型"科研导致科研可持续发展不足、团队建设薄弱等问题,提出个人科研成效与团队建设考核并重的原则,采用层次分析法构建普通高职院校科研综合评价改进方案。

• 单位
  江海职业技术学院; 扬州职业大学