高校师德师风建设离不开对教学伦理的规范与坚守。新时代高校教学伦理仍存在教学目的功利化、教学方法程序化以及教学评价浅表化等问题,这就需要对高校教学伦理进行纠偏,从超越功利化教学目的、改革程序化教学方法、构建科学化教学评价入手,重启教学伦理属性,重建教学伦理精神。