“无机化学实验”是高等院校工农理科专业必修课程，也是化学类专业课程学习的重要内容。在“无机化学实验”教学过程中，采用项目式学习（PBL）教学模式，充分挖掘PBL教学模式的优势，结合“无机化学实验”课堂教学现状，将其融入实验教学，有助于培养学生的逻辑思维，调节课堂氛围，激发学生学习的主观能动性，强化学生的基本实验技能，转变学生的学习方式和学习态度，实现高等教育引领育人的教学目标。
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