用实验激活初中数学课堂

作者：陈红敏

来源：数学大世界(上旬), 2021, (02): 64.

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数学实验作为一种新的教学方式,能够把数学知识形象、直观地呈现出来,实现抽象向具体的过渡。在初中数学教学中引入数学实验,让学生在探究中获取知识,既可以唤醒学生的数学探究意识,更能让学生收获鲜活真实的数学新知,培养学以致用的本领。