历史故事在初中历史课堂教学中的应用分析

作者：王煜昊

来源：考试周刊, 2020, (24): 147-148.

• 历史故事
• 初中历史
• 课堂教学
• 应用

本文主要对历史故事运用于初中历史教学中的效果进行探讨,具体包括通过历史故事导入新课,充分激发学生的学习兴趣,通过历史鼓励对教学内容进行质疑,深化学生对重难点知识的理解,并通过历史故事进行结课,通常可以使学生对教学内容的理解得到有效增强,从而使历史教学效果得到有效提高。