近年来,随着新时代社会经济的迅速发展,体育教学逐渐得到了人们的高度重视。对于体育教学而言,田径则是其中不可缺少的一部分。但经研究调查发现,我国大部分田径体育教学都存在着教学效率不高、课堂互动效果不佳等问题。因此,为解决这一问题,提高体育教学质量,趣味田径教学法应运而生,且在广泛应用下取得了不错的成绩。同时,本文将加大该方面内容的研究,促使教学质量提升的同时,让学生在田径教学中感受到学习的快乐。