校长的“育校”观与“育校”实践 用经营加管理办好学校

作者：余伟珏

来源：上海教育, 2021, (12): 67-68.

<正>学校是一个教育的场,要求校长具备各方面的能力。一位合格的校长应该思考,如何在办学过程中基于校情"因校制宜",实现符合每所学校特质秉性的最好发展。笔者20多年来在3所各具特点的小学担任校长,感到校长"育校"是一个过程,教育是一项事业。校长通过"奉行管理与经营并举"的办学思想,以管理提效益,用经营求发展:在学校常规工作中,通过建章立制、规范运行、责职到人、赏罚分明,确保办学效益;在学校发展中,明确为学校寻找到需要做、能够做、做得好的事情,在成事中成人,既锻炼队伍又提升办学质量,实现将每所学校办出其独特的韵味和各自的特色,使每所学校都能发展到自身的较高境界。