科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着社会不断发展，人才质量的要求日渐增高，而传统的教学方法难以满足，因此急需找寻一种更为高效的教学方法以满足社会发展对人才培养质量的索求。本文基于当前教育改革对人才培养质量的新要求，旨在通过将Mind—map教学工具与PBL教学法相结合，建构M-PBL教学法，设计基于M-PBL教学法的“钠及其化合物”教学案例。以期提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣，培养其归纳发散思维和知识建构能力，对一线教师提供理论借鉴，提高教学效果。
-
单位宝鸡文理学院; 化学化工学院
